第七十三章 好人？还是坏人？

  二年级的生活，確实如泽维尔所预料的那样，进入了某种平静的节奏。

  对角巷那场骚动在开学头几天还有人津津乐道，但很快就被新的谈资替代了。

  黑魔法防御术课成了今年最让人头疼的课程。

  吉德罗·洛哈特的教学方式和奇洛形成了某种对称：奇洛从头到尾没教会他们任何东西，而洛哈特倒是教了——他教的是自己的冒险事跡。

  开学前几节的课堂上，每一节课的內容都是朗读他的某本著作中的精彩片段，然后请学生在讲台前重现其中的场景。

  遗憾的是，被他选中扮演狼人、吸血鬼和雪人的学生普遍认为，这种教学方式比被巨怪追著跑还要令人尷尬。

  但洛哈特乐在其中，而且確实有一些学生乐於配合他的教学，比如赫敏。

  泽维尔对洛哈特的课採取了一种折中的態度：他坐在教室后排，在洛哈特点名表演时儘量不引起注意，把课堂时间用来默默看书——不得不说，洛哈特作品里的有用知识，都要比他上课的戏剧表演要充实的多。

  洛哈特对此毫无察觉——他向来只注意那些看著他的学生——这让泽维尔轻鬆了不少。

  魔药课上，斯內普依旧用低沉的嗓音碾过每一个格兰芬多的神经，把口中的毒液儘可能地喷洒在魔药教室的每个角落。但赫奇帕奇的学生不在他的打击范围之內，所以泽维尔和厄尼他们过得还算安稳。

  在泽维尔看来，西弗勒斯·斯內普既自负又自卑，既缺乏安全感，又充满攻击性，在他的眼里，除了哈利波特，没有谁是特殊的。

  当然，泽维尔上辈子看过不少《哈利波特》的內容——只能说斯內普与哈利父母那一代人，没有一个人可以用纯粹的“好人”或“坏人”来定义。

  他们的行为时有高贵，亦有不堪。

  就像是西弗勒斯·斯內普，不可否认他是巫师界最伟大的双面间谍，但也不可否认他几乎是泽维尔见到过的最糟糕的成年人。

  学生时代主动投身黑魔法，结交准食死徒——是的，那个时代斯莱特林的学生几乎都是食死徒——將麻瓜出身者称为“泥巴种”。