第304章 形同虚设的心理课
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  南祝仁心里估计这点水可能连湿润嘴唇都不太够。
  “不好意思啊老师。”大寸头在位置上又不安地扭了扭，“这个实验……要不我们再来一次吗？”
  “不用再来一次。”南祝仁却笑道。
  大寸头学生听了南祝仁的话之后一下子愣住了，然后整个人变得慌张起来。
  以南祝仁那独有的具备【情绪安抚】能力的声线，搭配微笑，都没能够抚慰此时的大寸头。
  好在南祝仁立刻补充：“刚刚的那也算是一组有效的实验数据，而且还是很少见的数据。某种意义上来说，这是我今天收集到的最有意义的一组数据。”
  “你帮了我大忙呢。”
  看着学生重新安静下来，南祝仁笑了笑，尝试着把话题往真正的方向带：“也正是因为这样，我有一些问题想问问你，这也能帮忙解释这组数据——你能帮我这个忙吗？”
  面对这种“老师向自己提出要求”的情景，大寸头似乎找回了熟悉的感觉，愈发地安静，身上的不安也终于降低到了一个低点。
  他点点头。
  南祝仁心里也点点头，话题可以进入正轨了。
  “说起来，我还不知道你叫什么？”
  “我叫徐鹏程，老师。”大寸头答道。
  “好，鹏程同学。”南祝仁做出很用力的样子点了一下头，“我姓南，你可以叫我南老师。”
  南祝仁看了一眼电脑屏幕：“刚刚我们的这个心理学小实验似乎引起了你很大的反应，心理学很奇妙是吧？”