第659章 实地培训（下）
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  志愿者们被分成小组，轮流扮演引导员和观眾，在模擬场景中练习。
  苏渺这组抽到的情景是“为英语不好的日本游客指路”。
  “こんにちは（你好）。”
  苏渺用刚学的日语问候，然后放慢语速用英语问““can i help you?”
  同时配合標准手势指向諮询台方向。
  扮演日本游客的男生故意装出困惑的样子，用带著浓重口音的蹩脚英语说：“swimming...where?”
  苏渺立刻反应过来，拿出场馆地图，指著游泳馆位置，同时做了个游泳的动作：“swimming pool, this way.”
  她特意放慢语速，確保每个词都发音清晰。
  在一旁观察的李教练满意的点头，“很好！苏渺同学灵活运用了多种沟通方式，这正是我们需要的。”
  接下来的情景越来越复杂：有“突发心臟病的老人”，有“走失的儿童”，甚至还有“醉酒闹事的观眾”。
  苏渺在应对“媒体记者追问敏感问题“时稍显紧张，但还是顺利完成了任务。
  培训接近尾声时，领队突然宣布加试一项应急演练。刺耳的警报声骤然响起，广播里传来冷静的指令：
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  “紧急情况，所有引导员立即就位，准备疏散观眾。”
  苏渺心头一紧，迅速跑向指定位置。