第79章 分別过年 称量药材

  林哲发现学习系统大致可以分成三种学习內容，一种是神秘学，比如空间阵法，隱身阵法，传送阵法等，这种东西完全超出了自己的认知，自己看的东西和这些关係也不大，完全不知道为什么可以通过看那些书籍就学会了这些东西。

  另外一种是现实世界知识的学习，比如钳工、木工、英语、俄文之类的学习，学习技能数据化的展示，让你知道前进方向的对不对，也可以用辅助系统帮助你调整动作和分析状况。

  第三种就是介於两者之间，既有一点神秘学的內容，又有一点现实学习的內容。比如吐纳养生术，精神力和气的修炼就是不知道怎么来的，其他的养生之术却又是现实可知的，两者结合在一起，才能更好的起作用。

  林哲並没有过多纠结，用黑格尔的“存在即合理”来解释，享受就可以了。

  “小林哥，你在干嘛呢？”

  林哲被雨水的叫声叫醒了，说道：“在想事情呢。”

  什么嘛？就是在发呆。雨水心想，“小林哥，肚子饿了嘛？要不要吃点东西，我听外面的动静，都开始做年夜饭了。”

  “我还好，我中午吃的多，不怎么饿，你饿了吗？”

  “我也不饿，炸丸子和豆腐的时候，我都试吃了。嘿嘿。”

  “那好吧，等你哥回来我们一起吃。现在菜做的怎么样了，还需要我们再准备点什么嘛？”

  “没有了，我都弄好了，凉菜和燉菜我都弄好了，最多等我哥回来再调一下味。”

  外面院子传来一阵谈话声，雨水一下子跑到窗口，打开窗子，也不顾凉，往外看去。

  易中海和一大妈用篮子拎著米麵和饭菜往后院走，刘海中看到了，问道：

  “老易，怎么来后院了。”

  “我们老两口陪老太太一起过年，吃年饭。”