第254章 医术传承的火种

  到了下午，陈飞则会带著苏沐白，进入专门的“传承教学室”。

  在这里，陈飞会將自己压箱底的绝活，一点一点地，传授给这个唯一的入室弟子。

  从各种疑难脉象的辨识技巧，到祖传的“鬼门十三针”的针刺手法，再到对《伤寒论》《金匱要略》等经典医籍中疑难条文的独到解读。

  陈飞的教学，从不照本宣科。他总是能用最生动、最形象的比喻，將那些晦涩的医理，讲得通俗易懂。

  “沐白，你记著，学中医，不能死背方子。方子是死的，人是活的。你要学的，是组方的『法』，是辨证的『理』。”

  “一个好的中医，脑子里应该装著的，不是几百个固定的方剂，而应该是几百个可以隨时拆解、重组的『零件』——也就是每一味药的药性。看到一个病人，就像是看到一台出了故障的机器。你要做的，就是准確地判断出，是哪个『零件』坏了，是哪个『迴路』堵了，然后，从你的药箱里，挑选出最合適的『零件』，把它修好。”

  这种“工程师”般的思维方式，让苏沐白大开眼界，也让他对中医的理解，提升到了一个全新的维度。

  除了苏沐白这个“关门弟子”，陈飞还在飞燕中心內部，经过严格的考核和筛选，另外挑选了三位年轻的中医师，作为他的记名弟子。

  这三位年轻人，都是国內顶尖中医药大学毕业的高才生，理论基础扎实，而且最关键的是，都怀著一颗对中医事业的赤诚之心。

  对於他们，陈飞的教学方式又有所不同。

  他每周会组织两次集中的“病例討论会”。

  他把自己在临床上遇到的，一些比较有代表性的、复杂的病例，隱去病人信息后，拿出来让大家討论。

  “今天这个病例，是一个49岁的女性患者。主诉是反覆发作的口腔溃疡，三十年。每次发作，满口都是，疼痛难忍，无法进食。看过无数中西医，用过各种维生素、激素、中药，都是时好时坏，无法根治。她的舌象是这样的……脉象是这样的……你们觉得，该从哪里入手？”

  三个年轻医生，立刻围著病歷，展开了激烈的討论。

  “我觉得，还是典型的阴虚火旺。口腔溃疡，病位在口，属心脾积热。反覆发作，久病入络，应是虚火上炎。我主张用引火归元法，以大剂量的滋阴药为主，佐以少量清热药。”一个戴眼镜的男医生率先说道。